Pedagogisk Psykologi

Pedagogisk psykologi handlar om barns och ungdomars utveckling, larande och motivation, men aven social och kulturell paverkan pa larande, larare och deras undervisning samt bedomning.

Pedagogisk psykologi ar den perfekta introduktionen i amnet. Den ar anvandbar for alla som utbildar sig till larare, om det sa ar inom forskola, grundskola, gymnasium eller universitet. Boken har en teoretisk utgangspunkt, men ocksa en tydlig praktisk inriktning, och ger lasaren en grundlaggande insikt i amnet under lararutbildningen.

Boken innehaller avsnitt om larande och undervisning idag. Den behandlar olika forskningsmetoder och forskningstraditioner, elevernas fysiska, sociala och moraliska utveckling samt teorier och forskning om kultur, mangfald och genus. Vidare presenteras kognitiva, behavioristiska, konstruktivistiska och socialkognitiva perspektiv pa larande och motivation.

Lasaren far en grundlig introduktion till framstaende teoretiker som Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner, Erik H. Erikson, Sigmund Freud, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner och Lev Vygotskij. Boken avslutas med ett kapitel om bedomning.

Lasaren far, baserat pa de teorier och de forskningsresultat som presenteras i boken, hundratals konkreta rad om hur man kan arbeta for att skapa motivation i klassrummet, hantera disciplinproblem, undervisa elever med kognitiv funktionsnedsattning, hjalpa elever att forsta och minnas, organisera larandet, uppmuntra kreativitet, framja elevernas sjalvstandighet och mycket mer.

Pedagogisk psykologi ar en utmarkt foljeslagare genom hela studietiden!

Anita Woolfolk ar professor i pedagogisk psykologi vid Ohio State University och Martin Karlberg ar lektor i didaktik vid Uppsala universitet.

Pedagogisk psykologi handlar om barns och ungdomars utveckling, lärande och motivation, men även social och kulturell påverkan på lärande, lärare och deras undervisning samt bedömning.

Pedagogisk psykologi är den perfekta introduktionen i ämnet. Den är användbar för alla som utbildar sig till lärare, om det så är inom förskola, grundskola, gymnasium eller universitet. Boken har en teoretisk utgångspunkt, men också en tydlig praktisk inriktning, och ger läsaren en grundläggande insikt i ämnet under lärarutbildningen.

Boken innehåller avsnitt om lärande och undervisning idag. Den behandlar olika forskningsmetoder och forskningstraditioner, elevernas fysiska, sociala och moraliska utveckling samt teorier och forskning om kultur, mångfald och genus. Vidare presenteras kognitiva, behavioristiska, konstruktivistiska och socialkognitiva perspektiv på lärande och motivation.

Läsaren får en grundlig introduktion till framstående teoretiker som Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner, Erik H. Erikson, Sigmund Freud, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner och Lev Vygotskij. Boken avslutas med ett kapitel om bedömning.

Läsaren får, baserat på de teorier och de forskningsresultat som presenteras i boken, hundratals konkreta råd om hur man kan arbeta för att skapa motivation i klassrummet, hantera disciplinproblem, undervisa elever med kognitiv funktionsnedsättning, hjälpa elever att förstå och minnas, organisera lärandet, uppmuntra kreativitet, främja elevernas självständighet och mycket mer.

Pedagogisk psykologi är en utmärkt följeslagare genom hela studietiden!

Anita Woolfolk är professor i pedagogisk psykologi vid Ohio State University och Martin Karlberg är lektor i didaktik vid Uppsala universitet.