Description
| Product ID: | 9783631828090 |
| Product Form: | Hardback |
| Country of Manufacture: | DE |
| Series: | Inquiries in Language Learning |
| Title: | Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht |
| Authors: | Author: Holger Limberg, Jutta Rymarczyk, Karen Glaser |
| Page Count: | 416 |
| Subjects: | Semantics, discourse analysis, stylistics, Semantics, discourse analysis, etc, Language teaching theory and methods, Teaching skills and techniques, Educational material, Language teaching theory & methods, Teaching skills & techniques, Educational material, English |
| Description: | Das Thema des Sammelbandes ist die Fremdsprachenpragmatik, d.h., pragmatische Kompetenz und ihre Vermittlung im schulischen Fremdsprachenunterricht. In zehn Beiträgen wird die Bedeutung pragmatischer Fertigkeiten für die kommunikative Kompetenz theoretisch und forschungsbasiert diskutiert und es werden unterrichtspraktische Vorschläge abgeleitet. Dieser Sammelband befasst sich mit dem bislang wenig beachteten Forschungsfeld der Fremdsprachenpragmatik. Er thematisiert sprachliche und didaktische Aspekte der pragmatischen Kompetenz im schulischen Fremdsprachenunterricht und erörtert sie theorie- und forschungsbezogen. Die Beiträge sind an der Schnittstelle von Linguistik und Fremdsprachendidaktik verortet und diskutieren Vermittlungsaspekte und Erwerbsmechanismen, Unterrichtspraktiken und Lehrmaterialien, Bewertungsmöglichkeiten, Wissen und Einstellungen von Lehrkräften sowie Vorschläge für die Lehrkräftebildung. Der Band beleuchtet sowohl die Primar- als auch die Sekundarstufe (inklusive Förderbedarfe) und leistet damit einen fundamentalen Beitrag zur Förderung kommunikativer Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht. |
| Imprint Name: | Peter Lang AG |
| Publisher Name: | Peter Lang AG |
| Country of Publication: | GB |
| Publishing Date: | 2020-10-14 |
