Description
| Product ID: | 9783631651889 |
| Product Form: | Hardback |
| Country of Manufacture: | DE |
| Series: | Interkulturelle P?dagogik Und Postkoloniale Theorie |
| Title: | Alltagsrassismus erfahren |
| Subtitle: | Prozesse der Subjektbildung - Potenziale der Transformation |
| Authors: | Author: Astride Velho, Heike Niedrig |
| Page Count: | 234 |
| Subjects: | Sociology, Sociology, Social work, Psychology: the self, ego, identity, personality, Educational strategies and policy, Teaching of students with different educational needs, Social work, The self, ego, identity, personality, Educational strategies & policy, Teaching of specific groups & persons with special educational needs |
| Description: | Select Guide Rating Die Autorin analysiert Subjektivierungen im Zuge von Rassismuserfahrungen. Sie arbeitet heraus, wie das soziale Umfeld, Soziale Arbeit und Pädagogik machtvolle Praktiken des Othering und der Diskriminierung entweder fortsetzen oder aber transformative Bildungsprozesse, Empowerment und kritische Handlungsfähigkeit unterstützen können. Die subjektorientierte Studie befasst sich mit der psychischen Form rassistischer Macht und mit Potenzialen der Transformation. Die Autorin befragte Personen mit Rassismuserfahrungen mittels problemzentrierter biographischer Interviews. Die Analyse verdeutlicht, wie tief alltägliche Rassismuserfahrungen in Selbst- und Weltverhältnisse eingreifen und in welch komplexer Weise Prozesse der Subjektbildung wirksam werden. Sie beleuchtet die Verantwortung des sozialen Umfelds bei Bildungsprozessen, das entweder Dominanzverhältnisse aufrecht erhalten und Diskriminierung fortsetzen oder aber kritische Handlungsfähigkeit und Widerständigkeit stärken kann. Daraus ergeben sich wichtige Impulse für Soziale Arbeit, Pädagogik und Psychologie. |
| Imprint Name: | Peter Lang AG |
| Publisher Name: | Peter Lang AG |
| Country of Publication: | GB |
| Publishing Date: | 2015-11-28 |
